Стадиями жизни трудового коллектива являются знакомство

Этапы и стадии развития коллектива

Трудовой коллектив является основной ячейкой, которая . роль в общественной жизни более широкой социальной общности. . На первом этапе, когда коллектив еще только создан, происходит взаимное знакомство его членов. .. любой трудовой коллектив проходит три стадии своего. стабилизации жизни территории, страны в целом, а главное — в жизни конкретных людей . в данном коллективе. Или через знакомство с результатами Понятие «трудовой коллектив» является исходной и основной категорией СТК. . достаточно высокой стадии развития сферы производства. Но. трудовой коллектив – основа социальной организации, объект управления Жизнь организации во многом подкреплена средой. . Организация является основным звеном в отношениях между личностью и обществом, .. В этих условиях происходит взаимное знакомство членов коллектива между.

Для этого необходимы меры активного воздействия на учащихся в профессиональной ориентации, для чего совместно с коллективом школы организовать цикл бесед о строительстве, пробуждать интерес к строительным профессиям, организовать беседы и диспуты, экскурсии на строительные площадки, практические занятия, создать при школах технические кружки, проводить встречи со знатными людьми строительства и специалистами, развивать факультативное преподавание строительных дисциплин, заблаговременно готовить учащихся старших классов к коллективным поездкам на стройку, проводить совместные вечера, собрания, воскресники, спортивные соревнования, туристические походы.

В средних школах желательно организовать обучение строительным профессиям, широко используя базу учебного комбината, причем ввести обучение сложным профессиям, которые, безусловно, будут популярны среди школьников, а во время летних каникул создавать школьные строительные отряды.

Закономерностью развития социалистического общества, как известно, является дальнейшее сближение классов и социальных групп, движение к социальной однородности при усилении ведущей роли рабочего класса. Являясь частью общества, коллективы несут в себе отпечатки его социальной структуры. Происходящие в них социальные процессы есть проявление тенденций в развитии всего общества.

Здесь зарождаются и получают свое развитие в конкретной форме многие социальные явления, наглядно проявляются новые моменты в жизнедеятельности людей. Качественные изменения в материально-технической базе новых предприятий ведут к улучшению организации труда, к росту культуры производства.

Вместе с этим, поднимается и культурно-технический уровень работников, совершенствуются формы их жизнедеятельности. Под влиянием научно-технической революции социальная структура новых коллективов приобретает динамичность, подвижность, создаются объективные возможности для преодоления социальной ограниченности функций рабочего, для перехода из одной социальной группы в другую, для совершенствования исполнительской и организаторской деятельности.

Все это способствует социальному развитию тружеников, ускоряет решение экономических, социальных и идеологических проблем, улучшает отношения между людьми, сплачивает их и укрепляет коллективистские связи.

В то же время наряду с работниками высокой квалификации имеются рабочие малоквалифицированного и неквалифицированного труда, большинство которых занято на вспомогательных работах. Чтобы сократить их численность, очевидно, необходимо, с одной стороны, предъявлять большие требования к проектировщикам, конструкторам и технологам, ускорять механизацию и автоматизацию как основных, так и вспомогательных производственных процессов, в первую очередь там, где рабочие заняты тяжелым ручным трудом, и с другой -в планах социального развития предусмотреть мероприятия, выполнение которых будет способствовать решению этой важнейшей проблемы.

Новые коллективы обладают большими потенциальными возможностями развития самодеятельности трудящихся, роста их инициативы. Повышение общественно-политической и трудовой активности советского человека помогает формированию у него высокой сознательности, коллективизма, правильному сочетанию общественных и личных интересов. Участие в различных органах самоуправления, в подготовке и принятии решений, в контроле за их исполнением обеспечивает гармоническую связь интересов каждого работника с решением задач формирующегося коллектива и всего общества в целом.

В новых коллективах накоплен определенный опыт привлечения рабочих к управлению производственными и общественными делами, но резервы здесь очень большие. Активному и действенному участию в управлении может способствовать создание стройной системы органов самоуправления, определение их функций, обучение рабочих навыкам этой деятельности. Социальная активность рабочих стимулирует развитие управляемой подсистемы формирующегося коллектива, способствует ускорению процесса сплочения его членов, а в сплоченном коллективе, как показывают исследования, имеются большие потенциальные возможности для воспитания, роста и развития личности.

В нем создается хорошая моральная атмосфера, деловое сотрудничество и взаимовыручка. Социальное управление новыми коллективами предусматривает решение таких вопросов, которые не только улучшают производство, создают необходимые условия для повышения квалификации работника, но и укрепляют коллективистские связи и создают здоровый морально-психологический климат, повышают уровень социальной зрелости работника.

Эффективная идеологическая работа здесь более зрит в сравнении со сложившимися коллективами, оказывает непосредственное воздействие на цроизводственные результаты. Она выражается также в конкретных проявлениях общественно-политической деятельности людей, в выработке высокого уровня сознания и моральных качеств.

Создание нового коллектива невозможно без повышения действенности идеологической работы, постоянного совершенствования средств идеологического воздействия, использования различных форм и методов, направленных на ускорение процесса сплочения людей.

А для этого необходимы целенаправленные усилия партийных организаций, массовых общественных организаций, руководителей, в практике работы которых особое внимание должно уделяться развитию коллективизма и товарищеского сотрудничества.

В планах социального развития, в комплексных планах коммунистического воспитания новых коллективов необходимо разрабатывать систему этой работы, успех которой, по нашему мнению, зависит от поиска реально существующих, требующих неотложного решения проблем, определения направлений коммунистического воспитания.

Укреплению коллективистских связей помогает осознание членами формирующегося коллектива общности интересов и целей, путей к их достижению. Через постоянное общение утверждаются традиции нового коллектива.

Активное использование формы коллективного воздействия на личность позволяет эффективнее воспитывать сознание ответственности индивидов в создании нетерпимого отношения к нарушителям трудовой дисциплины, общественного порядка, лодырям и разгильдяям, направлять против них общественное мнение. Все это не только повышает уровень хозяйствования, ко и способствует установлению и расширению социальных связей, многообразных форм человеческого общения, упрочению коллективистских отношений, становлению и развитию нового коллектива, который выступает как субъект социального управления.

Возрастает роль его в сплочении людей, в воздействии на различные стороны внутриколлективной жизни. Ццинство интересов социалистического общества и его коллективов предполагает усиление роли последних во всех сферах деятельности, предоставление им большей самостоятельности в решении вопросов, повышение ответственности за свои действия.

Социализм дает не только возможность выбора моральных норм и реализации их в жизнь, но и предоставляет личности широкую возможность для проявления свободного волеизъявления. Увеличивается ответственность личности за свою деятельность, возрастает роль моральных факторов. Ее формирование в значительной степени зависит от активного участия в жизнедеятельности коллектива. В процессе общения людей, связанных общими целями, происходит усвоение моральных норм, превращение их в индивидуальные нравственные принципы.

В новых коллективах более отчетливо проявляется процесс гармонизации личных, коллективных и общественных интересов, одной из важнейших закономерностей развитого социализма. Здесь зарождаются и развиваются новые человеческие взаимоотношения, новое отношение к труду, где формируются и закаляются характеры советских людей, закладываются основы социалистического образа жизни.

Произведения основоположников марксизма-ленинизма 2. Святое семейство, или критика критики. Положение рабочего класса в Англии. Наемный труд и капитал. Революция и контрреволюция в Германии. Маркс К, Энгельс Ф. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта. Введение к экономическим рукописям годов. К критике политической экономии. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. Происхождение семьи, частной собственности и государства.

Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Что такое "друзья народа" и как они воюют против социал-демократов? Проект и объяснение программы социал-демократической партии. Развитие капитализма в России. Проект программы Российской социал-демократической рабочей партии. Одна из великих побед техники. Система Тейлора порабощение человека машиной.

Главная задача наших дней.

Студопедия — Структура трудовой адаптации

Очередные задачи Советской власти. Набросок плана научно-технических работ. Маленькая картинка для выяснения больших вопросов. Успехи и трудности Советской власти. Проект программы РКП б. Речь на I съезде земледельческих коммун и сельскохозяйственных артелей 4 декабря г.

Доклад о субботниках на Московской общегородской конференции РКП б 20 декабря г. От разрушения векового уклада к творчеству нового.

От первого субботника на Московско-Казанскойжелезной дороге ко Всероссийскому субботнику-маевке. Речь на Всероссийском совещании политпросветов губернских и уездных отделов народного образования 3 ноября г.

Еще раз о профсоюзах, о текущем моменте и об ошибках Троцкого и Бухарина. Об едином хозяйственном плане.

Коллектив – что такое в психологии. Стадии его развития и особенности отношений участников

Письмо в редакцию газеты "Экономическая жизнь". Как нам реорганизовать Рабкрин. Лучше меньше, да. Итоги Всесоюзной переписи населения г. К летию со дня рождения Владимира Ильича Ленина. Политиздат,-. Политиздат,. Народное хозяйство СССР за 60 лет.

По данным Всесоюзной переписи населения г. Об общественном призыве молодежи на важнейшие стройки пятилетки. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам.

Правда,19 мая. О дальнейшем улучшении организации социалистического соревнования. Об идеологической работе КПСС.

Правда,24 августа. Об участии руководящих и инженерно-технических работников Череповецкого металлургического завода в идейно-политическом воспитании членов коллектива. Об идеологической работе КПСС. Об улучшении экономического образования трудящихся. О работе партийной организации Минского тракторного завода по повышению производственной и общественно-политической активности трудового коллектива.

О работе по подбору и воспитанию идеологических кадров в партийной организации Белоруссии. О й годовщине Великой Октябрьской Социалистической революции.

Политиздат,- 32. О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду. О дальнейшем совершенствовании процесса обучения и воспитания учащихся системы профессионально-технического образования. Политиздат,- 64. О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы.

Политиздат,15. Об улучшении работы по охране правопорядка и усилении борьбы с правонарушениями. О дальнейшем укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров в народном хозяйстве. О й годовщине со дня рождения В. Коммунист,J5 I,с. О дальнейшем развитии высшей школы и повышении качества подготовки специалистов.

О состоянии критики и самокритики в Тамбовской областной партийной организации. Об усилении работы по экономии и рациональному использованию сырьевых, топливно-энергетических и других материальных ресурсов. Программа Коммунистической партии Советского Союза. Работы видных деятелей Коммунистической партии и Советского государства Речь на ноябрьском г. Политиздат, ,- 30. Дело Ленина живет и побеждает.

Речь на предвыборном собрании избирателей Бауманского избирательного округа г. Москвы II июня г. О пятидесятилетии Союза Советских Социалистических Республик.

Вы точно человек?

Во имя мира и счастья советских людей. Речь на встрече с избирателями Бауманского избирательного округа г. Москвы 13 июня г. Речь в Алма-Ате на совещании партийно-хозяйственного актива Казахстана 3 сентября г. Советские профсоюзы влиятельная сила нашего общества. Исторический рубеж на пути к коммунизму. Статья из журнала "Проблемы мира и социализма", JS 12, г.

Москвы 2 марта г. Речь на встрече с избирателями 22 февраля г. Избранные речи и статьи. Просвещение,-. Избранные речи и статьи. Основные направления развития народного хозяйства СССР на гг. Избранные статьи и речи. Молодая гвардия,-. Марксизм-ленинизм и современная эпоха.

КПСС партия творческого марксизма. Материалы съездов, конференций, симпозиумов Тезисы докладов Всесоюзной научной конференции "Ленин и молодежь". Ленин и развитие новых индустриальных районов Восточной Сибири. Материалы межвузовской научно-теоретической конференции, посвященной летию со дня рождения.

Опыт научного планирования социального развития производственных коллективов. Причины и пути сокращения текучести рабочей молодежи. Иркутск,-. Иркутск, I, -. Секция производственный коллектив и проблемы управления. Рабочий класс Сибири в условиях развитого социализма.

Тезисы докладов научного симпозиума. Красноярск,-. Рабочий класс СССР и его ведущая роль в строительстве коммунизма. Роль трудового коллектива в развитии социальной активности трудящихся. Воронеж,-. Социально-экономическое планирование в производственном коллективе. Омск,-. Социально-экономические проблемы управления и управленческого труда. Тезисы докладов и научно-практической конференции. Социологические и психологические проблемы управления производством.

Барнаул,- НО. Барнаул,-. Наука,. Развитие и размещение производительных сил СССР в десятой пятилетке. Знание,62. Личные взаимоотношения приобретают значение, сильные и слабые стороны отдельных индивидов выходят наружу. Коллектив начинает обсуждать, как достичь согласия, и пробует улучшить взаимоотношения. На этой стадии развития иногда происходит силовая борьба за лидерство, в результате которой может произойти как смена лидера, так и расформирование коллектива банкротство фирмы, дележка вкладов.

На этом этапе действующий лидер должен подтвердить свои полномочия или уступить место более сильному. Потенциал коллектива возрастает, и перед ним встает вопрос, как использовать имеющиеся теперь способности и ресурсы. Часто этот коллектив работает рывками, однако есть энергия, интерес и желание понять, как можно работать.

Методы работы пересматриваются, появляется желание экспериментировать, и принимаются меры по повышению производительности. Чаще всего быстро достигаются высокие результаты.

Коллектив приобретает опыт в успешном решении проблем и использовании ресурсов. Акцент делается на правильное использование времени и на уточнение задач. На проблемы смотрят реалистически и решают их творчески. Трудовой коллектив складывается на основе и в процессе достаточно продолжительных взаимодействий и отношений между членами трудовой организации, обусловленных совместным участием в едином производственном и социальном процессах.

Важной характеристикой трудовых организаций, влияющей на формирование и развитие их трудовых коллективов, является способ их возникновения происхождения. Трудовые организации могут возникать двумя основными путями: Отмеченные различия в происхождении организаций важны потому, что они обусловливают способы регулирования трудового поведения их работников. Регулирование трудового поведения сотрудников организации происходит на основе общесоциальных и частносоциальных, то есть узкогрупповых норм, которые "приспосабливают", "подстраивают", "подчиняют" себе нормы трудового взаимодействия, доминируют над ними в трудовом процессе, прямо влияя на организацию производства.

Подобный способ организации и регулирования трудового поведения весьма распространен и характерен для большинства вновь создаваемых фирм. Современные трудовые организации, как правило, проектируются на основе уже существующих, относительно стандартных проектов. При этом процесс проектирования и сам проект охватывают не только производственно-техническую и коммерческую экономическую сторону функционирования организации, но и социальную. В трудовом коллективе в совместном труде обеспечивается единство и сочетание интересов общества, работодателя и работника.

Трудовые коллективы призваны приумножать материальные и духовные богатства страны, рационально использовать имеющиеся ресурсы, проявлять неустанную заботу о членах коллектива, об улучшении условий их труда, быта и отдыха. Все трудовые коллективы имеют общие свойства: Малой группой -- принято считать такую общность людей, члены которой поддерживают между собой непосредственные контакты, и чья деятельность часто осуществляется на виду друг у друга.

Трудовой коллектив состоит из нескольких малых групп. Каждая группа выполняет определенные функции и занимает в технологическом процессе определенное место, она обладает некоторой обособленностью. Значение малых групп в трудовом коллективе определяется для руководителя тем, что они являются непосредственными проводниками и исполнителями целей коллектива.

В процессе совместного труда группы прямо или косвенно связаны между. Поэтому для практики управления важны не только особенности группы, но ее связи и отношения с другими группами.

Состав и отношения малых групп образуют структуру трудового коллектива. Отношения, как и люди, характеризуются разнообразием. Структуру трудового коллектива можно рассматривать и оценивать с разных позиций, по разным признакам. Наиболее часто структура трудового коллектива рассматривается с позиции отношений между отдельными группами. Отношения в трудовом коллективе могут протекать на формальном и на неформальном уровне. С этих позиций различают формальную и неформальную структуры трудового коллектива.

Формальная функциональная структура Группы, созданные по воле руководителя для совершения производственного процесса, являются подразделениями фирмы и называются формальными группами.

Задачей формальных групп по отношению к фирме является выполнение конкретных задач и достижение определенных целей. На характер формальных отношений большое влияние оказывают индивидуальные особенности руководителя и членов трудового коллектива. Формальные группы и их отношения образуют структуру фирмы. Формальная или функциональная структура отражает сложившееся в трудовом коллективе разделение труда между отдельными группами или лицами в зависимости от деловых и других качеств.

Она определяется служебными положениями, инструкциями, приказами, в которых определены права и обязанности каждого члена трудового коллектива, то есть, определены должностные роли, которые должен выполнять каждый работник. Весьма важно, чтобы каждый член формальной группы четко знал свою должностную роль и стремился ее выполнить полностью, качественно и вовремя. На предприятии могут создаваться три типа формальных групп: Группа руководителей - это руководитель фирмы или ее подразделения и его штаб; 2.

Рабочая группа - подразделения или группы, работающие над одним и тем же заданием и имеющие определенную самостоятельность в своем труде; 3. Целевая группа - комитет, который временно создается для заполнения пробелов существующих в организационных структурах. Неформальная социально-психологическая структура В силу разнообразия интересов работников трудового коллектива в нем независимо от формальной структуры образуются различные социальные группы, которые называют неформальными группами.

Неформальная группа - это общность людей, как правило, в пределах до 7 человек, которые вступают в регулярные взаимодействия для достижения определенных целей.

Неформальные группы возникают в результате более или менее длительного общения, основанного на взаимодействии работающих как личностей. Причиной существования неформальной группы является общность целей, интересов и склонностей людей, их взглядов, привычек, устремлений. Они образуются как на производстве, так и вне производства.